学习《新职教法》心得体会

                                                               ——蔡玲玲

尊敬的领导，老师亲爱的同学们，大家下午好！

我是财经商贸部艺术传媒专业老师蔡玲玲。新修订的《中华人民共和国职业教育法》于5月1日正式实施，其中明确强调职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型；着力提升职业教育认可度；深化产教融合、校企合作；完善职业教育保障制度和措施；更好推动职业教育高质量发展，而这些新变化也会为职业教育带来新的机会，这是我国职业教育发展中又一个里程碑，职业教育在当今推动新时代经济社会发展起到了重要的作用。现在就来谈谈我这几天在学习《职业教育法》后的两点感受。

1：新《职业教育法》规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

新《职教法》明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施；职业教育与普通教育学生享有平等机会，中等职业学校可以按照有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养；接受高等职业学校教育，学业水平达到规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。这样就满足了家长想要孩子升学的心里需求，也解答了长们在给学生选专业的疑惑，也同时也提高了学生们的自信心，让他们可以重拾信心继续努力学习。职校的学生成绩不好大多数也并不是他们不愿意学习，而是他们不知道学了之后可以干什么，他们对自己的未来很迷茫，加之社会对职校的学生认可度不高，他们对自己就慢慢开始放弃自己。新《职教法》颁布明确了机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求，这样中职学生在就业方面就有了平等机会，学生可以清晰地看到就业和升学的希望，就可以提高学生上中等职业学校的积极性，学校的生源就会逐渐增多，学校的学生质量也会随之提高，老师的精力就可以从学生管理逐渐转移到教育教学中，在提高质量的基础上，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力，让学生家长选择职业教育，让用人单位依靠职业教育，逐步形成“上学选职业学校、技能提升找职业学校”的社会氛围，树立职业教育的好口碑。也让社会普遍存在的“职业教育低人一等”“职业学校不是好学校”“职校学生找的工作不体面”等这些声音逐渐沙哑到无声，让这些陈规陋习和偏见得到改变。

2：发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育

职业教育作为一种跨界教育，产教融合、校企合作办学是其核心特征。“过去讲的‘产教结合’具有滞后性，企业的新技术、新工艺、新规范经常不能及时反映到学校中，企业与学校之间类似‘朋友帮忙’的关系，这种关系是很不稳定的。”产教“融合”是要成为一体，企业与学校共同投入、共同制定人才方案、共同进行人才培养，达到共建共赢。在这方面学校领导们高瞻远瞩，早就把产教“融合”渗透在了校企合作的方方面面，校领导在专业建设上为我们出谋划策，指明方向。学部在课程体系上为我们排忧解难，填补文化课空缺。在平时工作生活上也给予了很大的支持和帮助，大小事情一起商量，活动组织不落下每一个学生和老师。充分把“产教融合”落到了实处。本次《职教法》大幅修订及增加了产教融合、校校企合作相关内容，从办学条件、管理体制、治理结构、办学模式、职业标准制定、实习实训基地建设、教师培训、质量评价等方面作了一系列规定，职业学校与行业、企业建立密切与稳定合作关系，这些好的政策，也将会指引学校吸引更多的先进专业，有力地推动学校的发展。

总体而言，本次《职教法》的修订，从法律层面对现实的很多问题做了回应。尤其是其贯穿始终的产教融合、校企合作办学思想，将推动职业教育进一步提升质量，逐步将职业教育真正发展成为与普通教育拥有同等地位的教育体系。推动职业教育的高质量发展，不仅需要学校的高度重视，同时也离不开每一位教师在日常教学中的贯彻落实。作为一名中职教师，首先需要在思想上正确认识高职教育的定位与地位，职业学校的学生不是差生，而是一类有着个性特点的学生;我们在教育教学中多理解学生、尊重学生、鼓励学生，发现他们做的好的地方及时表扬，让他们感受到老师对他们的喜欢。如：今天虽然某某宿舍因为床单被其他同学坐了没有及时抚平整扣分了，但是他们床底的鞋子摆成了一条线，桌子上牙刷牙膏摆往一个角度倾斜，这些是值得肯定的，就要及时表扬，公开表扬。不要让学生感觉老师的存在就是整天找茬的挑毛病。作为一名中职专业教师，要加强自身专业化培养，课余多向优秀教师学习请教，钻研业务，要不断学习，创新教学方法。对学生负责，对教育负责，承担起为社会培养高素质技能型人才的重任。

以上是我对新修订职业教育法的认识，我的短暂学习还不够全面，有不对的地方，望大家批评指正。

最后祝 全体学生健康成长，学习进步；

祝 领导老师身体健康，工作顺利；

祝 阳新职教的明天更加辉煌。

谢谢！